В Украине начали действовать новые правила для групп продленного дня в школах

загрузка...

21:59:27

С 31 августа в Украине начали действовать новые правила для создания групп продленного дня в школах. Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки.

Согласно новым правилам, группы продленного дня можно формировать из учеников разницей в 2 года. Ранее в группу могли входить дети с разницей минимум в 4 года. В МОН считают, что такое изменение правил учитывает психологические и физические различия детей, а следовательно, делает условия пребывания комфортнее. 

Однако в школах сельской и горной местности (куда детей подвозят на автобусе) можно создавать группы продленного дня для учащихся разного возраста. Находиться в группе продленного дня дети могут до 6 часов в день. Максимальное количество учащихся в группе — 30 человек.

Обязательные условия режима: прогулки на открытом воздухе не менее 1,5 ч для начальных классов; питания продолжительностью не менее 30 минут; выполнение домашних заданий (если они есть) до 1 часа; проведение спортивно-оздоровительных занятий не менее 1 часа; физкультминутки и гимнастика для глаз каждые 15 минут занятия для учеников начальных классов. Инклюзивные и специальные группы можно создать по заявлению родителей или представителей детей. Наполняемость группы — 6-12 учеников.

 В инклюзивных группах может быть до 30 детей, однако количество учащихся с особыми образовательными потребностями должно быть таким: 1-3 ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, пониженным зрением или слухом, легкими интеллектуальными нарушениями и тому подобное; не более как 2 ребенка со слепотой, глухотой, тяжелым нарушением речи (в частности, дислексией), расстройствами аутизма, другими сложными нарушениями в развитии или тех, которые передвигаются на колясках.

 Новый 2018-2019 учебный год является выдающимся для образования Украины, поскольку начинается переход общего среднего образования на 12-летнее обучение. В Министерстве образования и науки разработали новую модель оценивания в первых классах «новой украинской школы». Она основывается на формирующей оценке, что позволяет оценить прежде всего процесс обучения, а не результат (то есть количество ошибок), а также продвижение каждого ученика. В частности, по предложенному образцу Свидетельства достижений учителя будут оценивать, как ребенок активно работал на уроке, был любознательным, хорошо сотрудничал с другими.

 УНИАН

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Поділитися новиною
  • 4
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Залишити відповідь

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: